„Reading for Future“: Autorin Zara Zerbe liest an der ERS1

zerbes

Wer kontrolliert wen? Der Mensch die Natur oder umgekehrt? Es ist die entscheidende Frage des Romans „Phytopia Plus“, den die Autorin Zara Zerbe am 21. Mai 2025 bei uns an der Schule vorstellte. Die Lesung fand im Rahmen des Projektes „Reading for Future“ statt, initiiert von der Stadtbücherei Frankfurt.

Zerbes spannende, im letzten Jahr erschienene Geschichte zeigt eine futuristische Welt, in der das Bewusstsein eines Menschen auf einem DNA-Chip gespeichert und nach dem Tod in eine Pflanze übertragen wird. Hinter dieser utopisch anmutenden Idee steht eine gesellschaftskritische Botschaft: Durch den Klimawandel werden die Lebensbedingungen für Menschen immer schlechter, während Pflanzen sich besser anpassen können. Aber verändert diese Erkenntnis unser Verhältnis zur Umwelt? Antworten diskutierten die Schülerinnen und Schüler der Einführungsphase engagiert im Anschluss an die Lesung, die durch einen Vortrag des Vereins "Umweltlernen Frankfurt" ergänzt wurde.

(Text: Sek/Koeh; Foto: Julia Schmidt, Schulbibliothekarische Arbeitsstelle)

Auf jetzt! Abitur 2025

abi25

Mit den Klausuren im Fach Biologie hat am Donnerstag, den 23. April, das diesjährige Landesbitur begonnen. Bis zum 9. Mai werden unsere Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 13 zunächst drei schriftliche Prüfungen absolvieren, bevor dann noch zwei mündliche Examina anstehen. Empfangen werden sie dabei immer von den vielen bunt gestalteten Glückwunschplakaten und –bannern, die Freunde und Verwandte für sie im Eingangsbereich  der ERS1 aufgehängt haben.

Die gesamte Schulgemeinde schließt sich an und wünscht den Prüflingen viel Erfolg!

(Koeh)

Follow us! Die ERS1 bei "Instagram"

instaers1

Aktuelle und bunte Eindrücke aus dem Schulleben an der ERS1 gibt es ab sofort auch bei "Instagram": @ernst_reuter_schule_1

(Koeh) 

Spendenlauf: Ein guter Tag, um Gutes zu tun

spendenlauf

Es ist der 3. April 2025. Donnerstagmittag, kurz vor dem Abi, kurz vor den Osterferien. Die Schülerinnen und Schüler der ERS1 finden sich im Martin-Luther-King Park-zusammen. Musik wird gespielt, Essen vom Abi-Komitee angeboten, bunte Plakate zum Anfeuern erstellt und die Läufergruppen der Klassen geschminkt. Die Sonne scheint, die Stimmung ist bestens. Alle haben ein gemeinsames Ziel: So viele Spenden wie nur möglich für die UNICEF-Kinderhilfe im Gaza-Streifen zu sammeln. Jede gelaufene Runde um den Park-Weiher wird belohnt. Hierfür haben die Klassen zuvor Sponsoren im Freundes- und Verwandtenkreis gefunden. Am Ende steht ein stolzer Betrag von fast 4000 Euro! Wir sind dankbar diese Summe an UNICEF weitergeben zu können, aber auch als Schulgemeinschaft ein Stück näher zusammen gerückt zu sein. Danke Euch allen, was für eine gelungene Aktion! Jede und jeder von euch macht einen Unterschied.

(Text/Foto: Kle)

Unterrichtsgang zur AdA Kantine – Where soup connects

ada

I was really moved by what I saw when my class 11c and I went to the “AdA Kantine“ in Frankfurt. This project began as a way to feed homeless people during the COVID pandemic in 2020. What started as a short-term fix turned into a strong and inclusive community.

“AdA Kantine“ now serves about 280 meals every day thanks to donations of food that would otherwise be thrown out, support from the city and most importantly, a great number of volunteers. “It’s more than just food; it’s a place where people in difficult situations are treated as guests and can eat in a safe and welcoming environment,” said the retired teacher Stefan Peters, who is now an active volunteer at “AdA Kantine“ and showed us around.

What struck me most was how passionate the volunteers were. Most of them are students and pensioners.  Their work isn’t just about feeding the hungry – “AdA“ also bridges the gap between generations, fights climate change by reducing food wastage, trains people to recognize racism, sexism and other forms of discrimination and builds a community where people feel like they have value.

Also, we learned that anyone can help, by cleaning dishes, serving food or cooking in the kitchen. 

I felt very motivated and hopeful after seeing that there is a place in Frankfurt where people can go to and get the help they need.

Text written by Malak El Barouda and Sara Bassri (11c) / Photo: “AdA Kantine“

UNICEF-Ausstellung: Augen auf für Kinderrechte 

unicef ausstellung

Was für junge Menschen hierzulande normal scheint - ein Aufwachsen in Frieden und Freiheit mit Bildungschancen sowie medizinischer Versorgung - ist für Heranwachsende in anderen Teilen der Welt längst nicht selbstverständlich. Auf die prekäre Lage von Kindern und Jugendlichen in globalen Krisengebieten macht nun eine eine Ausstellung an der ERS1 aufmerksam, die am 20. März 2025 eröffnet wurde. Die von UNICEF gestaltete und von der AG Antidiskriminierung an die Schule geholte Ausstellung ist zwei Wochen lang im 3. Obergeschoss zu sehen.

Bei der Auftaktveranstaltung in unserer Aula berichtete das Reporter-Ehepaar Manfred und Silke Kutsch auf sehr emotionale Weise von ihren Erfahrungen aus über 30 Reisen in Kriegs- und Krisengebiete rund um die Welt. Mit eindrucksvollen Bildern und persönlichen Geschichten der Kinder, die sie dort trafen, verdeutlichten sie, wie Kinderrechte in vielen Teilen der Welt bedroht und verletzt werden. Die Erzählungen berührten das Publikum sehr und stimmten es nachdenklich. Dies zeigte sich auch an den wertschätzenden und interessierten Fragen, die unsere Schülerinnen und Schüler im Anschluss an Herrn und Frau Kutsch sowie Gitta Becker, Mitglied der AG UNICEF Frankfurt, richteten.

Wir laden die Schulgemeinschaft herzlich ein, die Ausstellung in den kommenden Wochen zu besuchen und sich mit diesem wichtigen Thema auseinanderzusetzen.
Am 03. April findet zudem ein Sponsorenlauf an der ERS1 statt, um die Kinderhilfe von UNICEF finanziell zu unterstützen. Die Spendengelder sollen, wie ein Votum unserer Schülerschaft ergeben hat, vollständig der UNICEF-Hilfe in Gaza zugute kommen. 

(Text: Kre/Koeh; Foto: Kle)

Wir benutzen Cookies
Wir nutzen Cookies auf unserer Website. Einige von ihnen sind essenziell für den Betrieb der Seite, während andere uns helfen, diese Website und die Nutzererfahrung zu verbessern (Tracking Cookies). Sie können selbst entscheiden, ob Sie die Cookies zulassen möchten. Bitte beachten Sie, dass bei einer Ablehnung womöglich nicht mehr alle Funktionalitäten der Seite zur Verfügung stehen.